大学硕士班笔试日前已放榜，但有文化大学教职员向本报指出，今年文大硕班榜单惊见校内一级主管、系主任、正教授等数人，质疑一级主管与系主任、所长等都已经是博士，还报考任职学校的一般硕士班实在罕见；私校工会则直指，此举是司马昭之心路人皆知，目的仍是抢救系所、维持好看的注册率。

本报经查文大115学年硕士班招生榜单，确实有校内一级主管取得取得商学院科系备取资格，也有两名正教授取得商学院科系正取资格，一名系主任则跨考了外语学院科系硕班并获正取，一名助教取得社科院科系正取。根据校内教授报考的科系，教育部统计指出，本学年注册率多只在5至7成间。

文大一名教师指出，日前校内教职员多有收到招生组通知，指硕士班考试正开放报名，鼓励教职员回头报考硕士班，但正教授都已具备博士学位，很少人还会愿意报考自家硕士，评估是系所主管、教授有招生压力，又不好意思强迫部属报名只好亲自出马，教授为了冲招生，只能自己去当考生。

私校工会理事长尤荣辉表示，私立大学校院「鼓励」教职员报考自家研究所，这种全世界绝无仅有的怪象已行之有年，目的当然是少子化后为了维持好看的注册率，好让博硕士班得以续命。

尤荣辉说，虽尚无法令禁止这类招生行为，但「司马昭之心路人皆知」，这类「学生」根本不是以求学为目的，大都是配合学校抢救系所而报考，不只浪费教育部补助款，也可能排挤其他有心向学的学生。针对这种高教乱象，希望教育部加以规范，加强查核并严惩。

教育部则回应，依法大学招生作业应公平、公正、公开，教职员工如符合资格虽得报考，但须注意利益回避、不得偏颇，但若学校以不合宜方式影响招生或注册，导致数据失真，将依法查处绝不宽贷。

文大则回应，鼓励教师及职工持续进修研习，以提升教学品质与行政服务效能。学校订有奖励教师、职员进修办法，鼓励教职员工跨域学习，透过不同领域学习交流也有助于强化教学多元。教职员报考校内研究所是出于进修鼓励，尊重个人意愿无强制要求，非出于招生考量。教职员工报考人数有八位，评估不影响一般考生权益。